Noorsootöötaja, huvihariduse spetsialist - vk

РАБОТНИКИ МОЛОДЕЖНОЙ СФЕРЫ И СПЕЦИАЛИСТЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНТЕРЕСАМ

• Профессию работника молодежной сферы условно можно отнести к числу профессий, оказывающих людям помощь, – т.е. люди, работающие по этой профессии, имеют большие возможности влиять на развитие молодежи и направлять его. Таким образом, всестороннее развитие личности – социальное, умственное, физическое, эмоциональное, духовное, интеллектуальное – в каждом разделе этой работы поставлено на первый план. Это сопровождается большой ответственностью перед молодым человеком и его родителями, а также и перед обществом.
• Учитывая тенденцию развития, показывающую уменьшение количества молодых людей как в Эстонии, так и, шире, в Европе, каждый молодой человек приобретает всё бóльшее значение для общества. Для работников молодежной сферы молодое настоящее существует – здесь и сейчас, со всеми его взглядами, мнениями и интересами.
• Профессия предполагает, кроме хороших профессиональных знаний, также и внутреннюю мотивацию и умение регулировать себя, чтобы предотвратить перегорание.

ХАРАКТЕР РАБОТЫ

Работники молодежной сферы работают с молодежью как в общественном, так и в третьем, частном секторе. Молодежная работа означает создание молодежи условий для развивающей деятельности, что дает молодым людям возможность заниматься чем-либо по их свободному желанию вне семьи, уровневого обучения и работы. Целью молодежной работы является создать предпосылки и содействовать тому, чтобы молодые люди как члены общества смогли справиться с жизненными ситуациями. Работники молодежной сферы занимаются детьми и молодыми людьми в возрасте от 7 до 26 лет.

Для упрощения организации молодежной работы эта работа разделена на 10 направлений: работа с трудной молодежью; дополнительное образование молодежи по интересам и ее деятельность по интересам; информирование молодежи; консультирование молодежи; исследования молодежи; профессиональное обучение молодежи; оздоровительный и развивающий отдых молодежи; трудовое воспитание молодежи; международная работа с молодежью; участие молодежи [в мероприятиях].

Наиболее распространенными наименованиями профессий в сфере молодежной работы являются: руководитель молодежного объединения, заведующий учреждением по молодежной работе, заведующий молодежным лагерем, воспитатель молодежного лагеря, руководитель кружка, консультант по делам молодежи местного самоуправления или уездной управы, работник – информатор молодежи, руководитель кружка поинтересам, учитель школы по интересам и т.д. Часто работники исполняют несколько должностных ролей – напр., ежедневную работу выполняют в молодежном центре, а летом заведуют молодежным лагерем или ежедневно преподают в школе по интересам и пару раз в неделю ведут в общеобразовательной школе кружок по интересам. Работники, трудящиеся в молодежной сфере, кроме основного места работы, могут также работать в той же сфере на добровольных началах и иметь дополнительную работу или побочную работу-приработок.

Роль работников молодежной сферы и методы их работы зависят от места проведения молодежной работы, ситуации, целевой группы и цели. Содержанием их труда является либо непосредственная работа с молодыми людьми или молодежными группами, либо координирование молодежной работыв регионе. Задачей этих работников является способствовать развитию личности молодого человека и его обучению вне пределов школы, семьи и работы и создать необходимые условия для достижения этого. Работники молодежной сферы занимаются планированием, проведением в жизнь и оценкой программ и проектов, направленных на молодежь. Они привлекают молодежь к планированию и организации ее деятельности и содействуют сотрудничеству разных молодежных групп. Ключевой деятельностью является создание и сохранение доверительных отношений с молодым человеком; развитие в нем личной инициативы и ответственности, а также создание благоприятных условий для применения этих качеств. Важным участком работы является участие в сетевой работе и организация сотрудничества между молодежью, родителями молодых людей и специалистами других сфер деятельности.

Трудовые обязанности работников молодежной сферы, работающих на разных должностях, можно сгруппировать следующим образом:

1. администрирование и координирование,
2. технические рабочие функции,
3. общение, снабжение информацией и сотрудничество между разными сторонами,
4. организаторские функции,
5. педагогическая работа и дополнительное образование по интересам,
6. консультирование молодежи и руководство ею.

Обязанности могут различаться в соответствии с тем, носит ли работа административный и планирующий характер – или работник занимается руководством молодых людей непосредственно. Основными обязанностями заведующего учреждением по молодежной работе,руководителя молодежного объединения, директора школы по интересам, заведующего молодежным лагерем,консультанта по делам молодежи городской или волостной управы, консультанта по делам молодежи уездной управы, молодежного работника государственного уровня, и отчасти также и работника молодежного проекта являются: координирование молодежной работы, техническая работа и содержание в порядке документации, контакты с общественностью и специалистами других сфер деятельности, а также административная работа иорганизация мероприятий. И напротив, основными обязанностями работника молодежной сферы, занимающемуся молодежью непосредственно (напр., работник –информатор молодежи, работник молодежной сферы в учреждении по молодежной работе, работник молодежной сферы в молодежном объединении, воспитатель молодежного лагеря, руководитель кружка, организатор деятельности по интересам, учитель школы по интересам) является руководство молодыми людьми и их направление и консультирование, а также организация занятий по инересам и мероприятий. Организация мероприятия входит в число наиболее важных рабочих обязанностей работников молодежной сферы, работающих, скорее, на административных должностях.

Специалисты по разным видам занятий школ по интересам (учитель школы по интересам, тренер и др.), получившие дополнительные знания по молодежной работе, преподают этот вид занятий в школе по интересам. Содержанием их работы является дать молодым людям углубленные знания и практические умения в интересующей их области занятий.

Работники молодежной сферы, работающие в общеобразовательной школе, – организаторы деятельности по интересам (внеклассной деятельности) – концентрируются либо на организации молодежной работы, либо на ее практическом проведении, в зависимости от потребностей школьной программы по развитию и от условий. Руководители кружков координируют работу кружков по интересам. Содержанием их работы является развитие способностей учащихся путем участия в деятельности кружка.

УСЛОВИЯ ТРУДА трудовая среда- средства/материалы – рабочее время

Работники молодежной сферы в основном трудятся в рабочих помещениях, подходящих для проведения различных видов молодежной работы – т.е., рабочие помещения подготовлены или приспособлены для работы с молодыми людьми – индивидуальной, с группами молодежи или с сетью. Часто молодые люди сами участвуют в создании трудовой среды (за исключением сферы труда молодежного работника, служащего чиновником). Цели способствует проведение направленных на молодежь занятий на воздухе, на природе, что также расширяет трудовую среду работника молодежной сферы. Средства и условия, необходимые для ведения работы, работники молодежной сферы часто создают сами, находя финансеров в лице разных фондов или спонсоров.

Физическая нагрузка при проведении работы, как правило, минимальна – зато умственная нагрузка может быть довольно высокой. Основной упор делается на социальной деятельности, общении с молодежью. Приходится общаться с очень разными людьми, часто соприкасаться с тяжелыми проблемами и ситуациями. Всё это требует от работника терпимости, хорошего самообладания и умения управлять стрессами.

У работников молодежной сферы с работой административного характера рабочее время обычно составляет пять дней в неделю и восемь часов в день. Работнику молодежной сферы, занимающемуся молодыми людьми непосредственно, часто приходится работать и в вечернее время, и в конце недели – значительная часть их работы связана с проведением всяких мероприятий в свободное от уроков время.

Поскольку значительная часть работы связана с проведением всяких мероприятий всвободное от уроков время, работнику молодежной сферы часто приходится быть на работе и в вечернее время, и в конце недели. В то же время, большая часть молодежных мероприятий организуется именно на каникулах и в летнее время, когда рабочая наргузка больше по сравнению с нагрузкой в школьное время. Работа очень разнообразна и носит подвижный характер: организация мероприятий, участие вместе смолодежью в международных, государственных, уездных и местных событиях, общение с разными людьми и учреждениями. В сельских регионах Эстонии возможности передвижения на общественном транспорте довольно ограниченны, вследствие чего желательно, чтобы у работающего там специалиста были водительские права.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ И ПРЕДПОСЫЛКИ

Молодежная работа – это ответственная в общественном смысле деятельность, ипоэтому все специалисты, занимающиеся молодежной работой, должны неуклонно следовать этическим принципам. Своим поведением они должны являть собою пример для молодежи, обращаться со всеми молодыми людьми одинаково и относиться к мнениям и миропониманию каждого молодого человека с уважением и терпимостью.

Молодежная работа предполагает наличие обширных знаний о молодежной политике, организации и методах молодежной работы, структуре и организации образования, правах человека, педагогике, психологии, принципах консультирования и основах руководства/управления. Работнику молодежной сферы нужно организовывать и проводить мероприятия, чтó предполагает умение работать в команде, организаторские способности и умение выступать. Он должен быть в курсе реальной жизни молодежи и местных условий, уметь оценить положение и потребности молодого человека и уметь применить подходящие для работы методы. Также он должен знать, как обеспечить безопасность и надежность, и уметь справляться с кризисными ситуациями.

Работа с людьми предполагает наличие умения оценивать и давать обратную связь, а также умения руководить, но и умения руководить собою и планировать время. Необходимо также умение собирать, систематизировать и передавать информацию. Поскольку работа с молодежью в большинстве случаев ведется на основе проектов, нужно заниматься оформлением ходатайств о проектах, а также руководством проектами, их ведением и отчетностью. Сотрудничество с разными людьми и организациями предполагает у работника молодежной сферы наличие умения работать с разными сетями.

Наряду с основными знаниями и умениями, для молодежной работы необходимы также знания о принципах существования общества, о трудовой среде (трудовое здравоохранение и безопасность труда, трудовая гигиена, пожарная безопасность, первая помощь) и о делопроизводстве. Важно также знание языков (обязательно – эстонского языка и, кроме того, по меньшей мере либо русского, либо английского языка), умение пользоваться компьютером и соблюдение профессиональной этики. Пригодятся также умение обучать и творческие способности.

Наиболее важными личностными качествами являются честность, открытость, умение общаться, творческий подход, инициативность и готовность к сотрудничеству, способность принимать решения, способность приспосабливаться. Работа с разными людьми предполагает терпимость, эмпатические способности, уравновешенность и способность выносить напряжение, но также и настойчивость, последовательность и чувство ответственности.

Профессиональной подготовкой работника молодежной сферы может служить, к примеру, образование по молодежной работе, социальной работе или культуре, либо педагогическое образование, которое дополняется знаниями в области молодежнойработы, полученными путем дополнительного обучения (курсов усовершенствования) и в ходе молодежной работы. Работнику со средним образованием нужно пройти курс по молодежной работе.

Для работы руководителем кружка и специалистом по какому-либо виду занятий в школе по интересам требуются еще и способности и специальные знания/умения в руководимой/преподаваемой области занятий (например, учитель музыки должен иметь музыкальную одаренность, руководитель кружка рукоделия – способности к рукоделию).

Требования к квалификации Работникмолодежной сферы утверждены в квалификационном стандарте Рабoтник мoлoдежнoй сферы III, IV, V степени. 

Для соискания квалификации Работник молодежной сферы III степени требуется среднее образование, по меньшей мере 3-летний стаж работы по профессии и специальное обучение в объеме 120 часов.

Для соискания квалификации Работник молодежной сферы IV степени требуется специальное или иное высшее образование, по меньшей мере 3-летний стаж работы по профессии и дополнительное специальное обучение (курсы усовершенствования) в объеме 120 часов в течение последних 3-х лет.

Для соискания квалификации Работник молодежной сферы V степени требуется степень магистра или приравненное ей высшее образование, по меньшей мере 5-летний стаж работы по профессии, дополнительное обучение (курсы усовершенствования) по специальности в объеме 160 часов в течение последних 5-и лет, публичные выступления на конференциях, семинарах или курсах усовершенствования, опубликованные статьи на темы, касающиеся молодежной работы или молодежной политики.

ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ

Профессии работника молодежной сферы в Эстонии можно обучиться на уровне прикладного высшего образования в Таллинском педагогическом семинаре и в Нарвском колледже Тартуского университета. Организаторов деятельности по интересам и специалистов по работе с школьной молодежью готовит Вильяндиская академия культуры Тартуского университета. По молодежной работе можно специализироваться в магистратуре в рамках разных учебных программ – например, по социальной работе – в Таллинском университете, по организации культурной работы – в Тартуском университете, по теологии – в Тартуской академии теологии.

Прохождение учебной программы отделения молодежной работы Taллинского пeдaгoгическoго сeминaра дает знания и практические умения для работы в разных областях молодежной работы. Учеба длится 3 года. Учиться можно как на дневном, так и на заочном отделении. Необходимой образовательной базой является среднее образование. Выпускник получает прикладное высшее образование и может продолжать учебу в магистратуре.

В учебную программу входят общеобразовательные (родной язык и иностранные языки, философия и история культуры, экономика и др.) и специальные предметы. Специальными предметами являются педагогические предметы, психология, социальные предметы, культура, основы молодежной работы и предметы по практической молодежной работе. Как предметы по выбору можно изучать руководство деятельностью по интересам в подходящей для студента области.

Практика проводится начиная с I курса в общеобразовательных школах, домах творчества и досуга, в молодежных объединениях и молодежных организациях, в летних лагерях, открытых молодежных центрах, на молодежных информационных ярмарках, в местном самоуправлении. Практика дает студентам опыт будущей работы и помогает им найти подходящее именно для них место работы. Во всей Эстонии имеется около ста баз для практики.

Учеба завершается защитой выпускной работы. Выпускная экзаменационная работа – это исследовательская работа практического характера, где студент применяет свои знания и умения по выяснению и изучению проблем, относящихся к его специальности. Выпускники, закончившие обучение по специальности, находят применение во всех сферах молодежной работы.

В Нaрвскoм кoлледжe Taртускoгo унивeрситетa обучение по специальности “молодежная работа” продолжается четыре года, в течениекоторых студенту даются знания, необходимые для получения профессии работникмолодежной сферы. Базовым образованием, требующимся для начала учебы, является среднее образование. По окончании колледжа выпускник получает диплом о прикладном высшем образовании, дающий возможность при желании продолжить обучение в магистратуре. Выпускник подготовлен к работе в качестве работника молодежной сферы в моно- либо мультикультурной среде.

Учебный курс включает знания о различных структурах молодежной работы, о руководстве, педагогике, психологии, праву и руководстве проектами. Опыт и навыки практической работы студенты получают на практике в разных учреждениях по молодежной работе: в местных самоуправлениях, государственных учреждениях, в частном или некоммерческом секторе. В качестве дополнительной студент может выбрать специальность “организация местного самоуправления” или “организация социальной работы”. Студент может выбрать по желанию достаточное количество педагогических и социально-педагогических предметов, приобретая компетентность иправо работать руководителем кружка по интересам, социальным педагогом или по другой профессии, предполагающей знание педагогических предметов.

Учебная программа курса по молодежной работе состоит из следующих разделов: язык и культура, общие предметы, введение в молодежную работу, педагогика и педагогические предметы, практическая работа с молодежью, руководство/ управление, предметы по выбору, свободные предметы, организация местного самоуправления/ организация социальной работы, практика, выпускная экзаменационная работа.

В Вильяндискoй aкaдeмии культуры Taртускoгo унивeрситeтa можно обучиться двум специальностям молодежной работы: организатор деятельности по интересам – учитель творческой деятельности и организатор деятельности по интересам в мультикультурной среде.

1. Специальность: организатор деятельности по интересам – учитель творческой деятельности

Необходимым базовым образованием является среднее образование. Учеба продолжается 4года. Выпускник получает прикладное высшее образование и диплом Тартуского университета. Выпускник высшего учебного заведения имеет возможность продолжать обучение в магистратуре.

Специальность подходит молодым людям с активным педагогическим настроем, которые испытывают интерес к изысканию альтернативных возможностей содержательного заполнения свободного времени детей и молодежи; которые интересуются разной творческой деятельностью, будь то танец, театр или музыка, и в которых имеется желание и потребность помогать детям и молодежи в их поисках самих себя.

Выпускники, получившие специальность организатордеятельности по интересам – учитель творческой деятельности, могут пойти на работу в весьма разные сферы молодежной работы. Их ожидают в общеобразовательных школах, школах дополнительного образования по интересам и в молодежных центрах. Они могут работать организаторами деятельности по интересам, учителями творческой деятельности, руководителями кружков, работниками молодежной сферы и организаторами местной культурной жизни.  

Обучаясь специальности организатор деятельности по интересам – учитель творческой деятельности, студент может, кроме усвоения основного курса, получить дополнительную специальность – это организация культуры, педагогика драмы или педагогика переживания.

2. Специальность: организатор деятельности по интересам в мультикультурной среде

Необходимым базовым образованием является среднее образование. Учеба продолжается от 4 до 5 лет. Выпускник получает прикладное высшее образование и диплом Тартуского университета. Выпускник высшего учебного заведения имеет возможность продолжать обучение в магистратуре.

Специальность подходит тем молодым людям, которыеиспытывают интерес к изысканию альтернативных возможностей содержательного заполнения свободного времени детей и молодежи; которые интересуются разной творческой деятельностью, будь то танец, театр или музыка, имеют опыт межкультурного общения и желание развивать связи между эстонской и русской молодежью.

Во время учебы изучается межкультурная коммуникация и обращается особое внимание на знания и умения, которые потребуются для работы с молодежью разных национальностей. Специальность подходит также тем молодым людям, которыезакончили школу с русским языком обучения и которые не готовы сразу учиться дальше на эстонском языке, – так как в учебную программу входит интенсивный курс эстонского языка и культуры.

Выпускники, получившие данную специальность, находят себе применение в молодежных центрах, общеобразовательных школах и школах дополнительного образования по интересам в качестве организатора внеклассной работы, организатора деятельности по интересам, работника молодежной сферы и организатора местной культурной жизни.

Курсы усовершенствования для работников молодежной сферы проводят: Вильяндиская академия культуры Тартуского университета, Таллинский педагогический семинар и Таллинский университет. Кроме вышеназванных вузов, важными организаторами и финансирующими институциями являются Эстонское бюро – Молодежь Европы и Эстонский Центр молодежной работы; курсы разного объема и содержания предлагает некоммерческий и коммерческий сектор.

ПЕРСПЕКТИВЫ НА РЫНКЕ ТРУДА

Работники молодежной сферы могут работать в уездной управе, в волостной или городской управе, школе дополнительного образования по интересам, общеобразовательной школе, молодежном центре, молодежном информационном и консультационном центре, молодежном объединении, молодежном лагере, церкви, библиотеке, в учреждениях культуры и спортивных учреждениях.

Однако во многих самоуправлениях отдельной ставки работника по делам молодежи нет. В этом случае вопросами, касающимися молодежи, занимается консультант по социальным делам, образованию и культуре или работник по защите прав детей, секретари комиссий по делам несовершеннолетних.

В 2006 году в Эстонии действовало более 140 oткрытых мoлoдeжных цeнтров. Сферой деятельности центров является консультирование и информирование молодежи, развивающее и содержательное проведение досуга, деятельность по интересам, клубы, возможности заниматься самодеятельностью, проектообразная деятельность, организация мероприятий, лагерей и пр., международный обмен молодежью, вовлечение добровольцев в разные виды деятельности, сотрудничество с разными сетями молодежной работы, с другими клубами по интересам и др.

Уeздных мoлoдeжных инфoрмaциoнных и кoнсультaционных цeнтров общим счетом 19. Эти центры дают молодым людям психологические и профессиональные консультации, дают информацию о возможностях обучения, проектах и международном обмене молодежью и о возможностях содержательного проведения досуга.

Мoлодежные объединения – это молодежные союзы и неформальные молодежные группы, действующие в одной или в нескольких сферах молодежной работы. В мoлодежных союзах бóльшая часть работы с молодежью проводится на добровольных началах.

Мoлодежные центры, – учреждения, которые в основном и ведут работу в молодежной сфере, – могут быть различными – это открытые молодежные центры, информационные и консультационные центры, центры по делам молодежи и пр. В молодежных центрах работа с молодежью ведется по нескольким сферам (напр., информирование, консультации, деятельность по интересам и др.), или там концентрируются на каком-либо одном определенном методе (напр., открытая форма работы с молодежью).

Школы дополнительного образования по интересам действуют в самой формализованной сфере молодежной работы, давая молодым людям образование по интересам на основе учебной программы. Школ дополнительного образования по интересам, имеющих разрешение на обучение, в Эстонии около 300. Предлагающиеся виды дополнительного образования по интересам весьма различны – это спорт, музыка, изобразительное искусство, танец, драматическое искусство, природа, рукоделие, техника и т.д. Школы дополнительного образования по интересам могут также организовать открытую форму работы с молодежью, давать информацию, консультации. В школах дополнительного образования по интересам работает общим счетом 2500 учителей.

Работа с молодежью, проводящаяся в общеобразовательных школах и профессионально-технических училищах, способствует достижению целей школьной учебной программы, основывается на внеурочной работе, и ее ведут школьный организатор деятельности по интересам, т. е. молодежный работник в школе, и ученическое самоуправление. Содержанием молодежной работы в школе является деятельность по интересам, работа с трудной молодежью, участие молодежи в деятельности, информирование и др.

Молодежные лагеря действуют как учреждение лица, занесенного в коммерческий регистр, регистр некоммерческих объединений и целевых учреждений или в регистр церквей, приходов и союзов приходов Эстонии, либо как учреждение публично-правового лица, которому Министерством образования и науки выдано разрешение на деятельность.

Кроме молодежных центров и молодежных объединений, молодежной работой занимаются народные дома и дома культуры, общества защиты прав детей, спортивные клубы, сельские общества и др. Молодежная работа ведется также на основе проектов, напр., культурно-спортивное проведение школьных каникул и трудовое воспитание, воспитание отношения к окружающей среде, предупреждение наркомании и др.

На основе исследования, проведенного среди работников молодежной сферы,* можно вывести следующие причины мотивации сферы работы: интерес к этой сфере, возможность общаться с молодежью, возможность самоутверждения, возможность воздействовать на развитие сферы, хорошая среда для личного развития и др.

РОДСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИИ

Родственными работникам молодежной сферы профессиями являются, следуя сферам молодежной работы, например, психолог-консультант (консультирование молодежи), полицейский по делам молодежи и куратор по уголовным делам (работа с трудновоспитуемой молодежью), специалист-информатор и управляющий коммуникациями (информирование молодежи), свободно работающий преподаватель(обучение молодежной работе).

ЗАРПЛАТА И ДРУГИЕ ЛЬГОТЫ

Заработная плата работника молодежной сферы очень различается по регионам. Молодежным работникам, работающим служащими (чиновниками), зарплата начисляется на равных с другими служащими (чиновниками) основаниях, также на них распространяются дополнительная оплата и льготы. Зарплата работников молодежной сферы, занятых в третьем и частном секторе, обычно состоит из основного оклада и дополнительных оплат в связи с руководством проектами или другой деятельностью. На последний вид оплаты часто может повлиять сам работник, напр., если он найдет финансеров проекта.

Исходя из характера молодежной работы, в разных учреждениях работникам молодежной сферы дается компенсация за телефон и проезд. Часто работникмолодежной сферы бесплатно пользуется услугами, которые оказывает предприятие/учреждение, где он работает, напр., пользование тренажерным залом и пр. Особую ценность работе работника молодежной сферы добавляют предложения бесплатно участвовать во всяческих курсах дополнительного обучения/ усовершенствования – т.е. место его работы платит за участие в обучающих курсах, проводящихся на государственном, уездном или местном уровне. Множество курсов помолодежной работе организуется на разном уровне из денег проекта таким образом, что эти курсы обходятся бесплатно и работодателю. Учреждения, основной задачей которыхявляетсяорганизация молодежной работы, предлагают для своих работников или работникам молодежной сферы, входящих в целевые группы, регулярные обучающие курсы (курсы усовершенствования), которые хотя и проводятся бесплатно для работников, однако в некоторых случаях являются для них обязательными.

Рапорт исследования обучающих курсов по молодежной работе "Компетентность и развитие компеттентности в сфере молодежной работы: Профессиональный фон эстонских работников молодежной сферы". Составитель: Институт исследования образования Таллинского университета.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Отдел по делам молодежи Министерства образования и науки
ул. Мунга 18, Taрту
Teл.: 735 0217
www.hm.ee

См. дополнительно Стратегия молодежной работы в 2006–2013 гг.
http://www.hm.ee/index.php?popup=download&id=4935

Эстoнский Цeнтр мoлoдeжнoй рабoты
ул. Ууслинна 10, Taллинн
Teл.: 6 380 757
www.entk.ee
Эстонский Центр молодежной работы является органом, присваивающим квалификацию работника молодежной сферы.

Эстoнскoe бюро – Мoлoдежь Еврoпы
ул. Koйдула 13a, Taллинн
Teл.: 6979 236
www.noored.ee   

Объединениe рабoтникoв мoлoдeжной сфeры Эстoнии
Taллинна мнт. 14, Рапла
Teл.: 56 462962
www.eny.org.ee

НКО Объединение oткрытых мoлoдeжных цeнтров Эстoнии
Пярну мнт. 6, Taллинн
Teл.: 641 2270
www.ank.ee

Сoюз мoлoдeжных oбъeдинeний Эстoнии
Эстония пст. 5 a, Taллинн
Teл.: 661 6487
www.enl.ee

Союз организаторов дeятeльности по интeрeсам Эстонии
ул. Мулла 7, Taллинн
Teл.: 673 3513
www.huvijuhtideliit.ee

Сoюз музыкaльных шкoл Эстoнии
Рохунеэме теэ 38, волость Виймси
Teл.: 606 6938
www.eestimuusikakoolideliit.ee

Сoбраниe рукoводитeлей цeнтров деятельности по интeресам (HAKK)
Mустамяэ теэ 59, Taллинн
www.huviharidus.ee/hakk/hakk.htm

printerisõbralik versioon esita küsimus