VASTUTUSTUNDE ARENDAMINE
Eesmärk: Vastutustunde arendamine jagades ülesandeid kas klassis, koolis või kodus.
TÖÖJUHEND.
1.	Tähtsus: Õpilased võtavad endale vastutuse tehtud või tegemata tööde eest nii klassis, koolis kui kodus.
2.	Sissejuhatus: Õpetaja alustab vestlust õpilaste töödest, nende kohustest.
3.	Kujunda oskus: Õpetaja jagab lastele töölehed “Minu kohustused.” Õpilased täidavad neid viis päeva, kirjutades iga tegevuse taha kas “jah” või “ei” ning vanemad kirjutavad kommentaari töölehe teisele poole.

Kasutatud kirjandus:
1.	Ballare, A. & Lampros, A. (1994). Social Skills Lessons & Activities for Grades 1-3.

NIMI_____________________               KUUPÄEV______________________

TÖÖLEHT „MINU KOHUSTUSED KODUS”

JUHEND: Kirjuta iga tegevuse taha kas “jah”, kui sa seda tegevust sel päeval tegid või “ei”, kui sa ei teinud. Ole vastamisel aus. 

Kohustused	Esmaspäev	Teisipäev	Kolmapäev	Neljapäev	Reede	
KAS MA .......						
1.	tegin voodi?						
2.	korrastasin oma toa?						
3.	võtsin päevikusse allkirja?						
4.	panin kooliasjad korda?						
5.	panin riided kappi?						
6.	panin mustad riided korvi?						
7.	valisin järgmiseks päevaks riided?						
8.	
						
KAS MA......						
1. andsin lemmikloomale süüa?						
2. katsin või koristasin lauda?						
3. aitasin süüa teha?						
4. 
						
5.
						
KAS MA......						
1. pesin käsi (pärast tualeti kasutamist, pärast kooli, enne sööki jne.)						
2. pesin nägu?						
3. pesin hambaid?						
4. pesin juukseid?						
5. käisin vannis või duši all?						
6. 
						
KAS MA ....						
1. õppisin ära järgmiseks päevaks?						
2. harjutasin pilli (nt.klaverit)						
3.